หลักสูตรในปัจจุบันของประเทศไทยยังมีการตัดสินความประสบความสำเร็จหรือความรู้ได้ที่ตัวเกรด แค่ตัวเลข ทศนิยม แต่ความจริงแล้วสิ่งที่สำคัญที่สุดของการเรียนรู้นั้นคือการสามารถใช้ได้ในชีวิตจริง หรือ learning by doing เช่นการเพิ่มหลักสูตรการเอาตัวรอดให้จริงจังขึ้นใน วิชาลูกเสือตั้งแต่เด็กประถมปีที่ 1 – มัธยมปีที่ 3 หรือหลักสูตรที่เน้นให้นักเรียนสามารถใช้ได้ในชีวิตประจำวันพอๆกับวิชาการ เพราะการศึกษาในสังคมไทยมักแค่จะตัดสินคนจากแค่ เกรดเฉลี่ยที่เห็น และควรปรับหลักสูตรให้กับเด็กแต่ละวัยเพื่อพัฒนาต่อไปในอนาคต
This content is created by the open source Your Priorities citizen engagement platform designed by the non profit Citizens Foundation